תכנון החקר
* קצב טפיחת הבצק בטמפ' שונות.
השערתנו היא שהטמפ' תהיה גבוה יותר כך
א. תכנון בניסוי -
כלים וחומרים: 2 קערות בצק ושמרים
מהלך הניסוי: לוקחים את שתי הקערות אחת מהן שמים בשמש אחת בטמפ החדר ואחת במקרר לאחר כמה דקות בודקים מי תפח הכי מהר ומסיקים מסקנות
גורם מבודד: הטמפ' שבו נמצא הבצק
בקרה: אותה כמות בצק, אותה כמות שמרים, אותה קערה.
תכנון התוצאות: מציגים את התהליך באמצעות תמונות המתארות את התהליך (תמונה אחת אלף מילים)
* קצב טפיחת הבצק בטמפ' שונות.
השערתנו היא שהטמפ' תהיה גבוה יותר כך
א. תכנון בניסוי -
כלים וחומרים: 2 קערות בצק ושמרים
מהלך הניסוי: לוקחים את שתי הקערות אחת מהן שמים בשמש אחת בטמפ החדר ואחת במקרר לאחר כמה דקות בודקים מי תפח הכי מהר ומסיקים מסקנות
גורם מבודד: הטמפ' שבו נמצא הבצק
בקרה: אותה כמות בצק, אותה כמות שמרים, אותה קערה.
תכנון התוצאות: מציגים את התהליך באמצעות תמונות המתארות את התהליך (תמונה אחת אלף מילים)